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第6节 (5 / 9)

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        “什么意思?”思索片刻,终于还是没忍住又发短信过去问他。

        这条信息,直到下午开会时都没再收到回复。

        以前相亲时也这样,他一忙起来,一条微信两天后回都有可能,许是这两天和他稍稍亲近了些,险些都忘了他本身就是极忙的职业。乔荞收好手机,将注意力全都集中在会议内容上。

        ***

        今天的会议内容很简单,市里举办了个关于“英雄”主题的绘画比赛,学校积极响应,乔荞作为美术老师也交代各班孩子,想参加的都可以报名。她一直很鼓励孩子们参加这类比赛,每参加一个比赛带来的体验对孩子们来说都弥足珍贵。

        可是这天课上,三班的孩子们有人问她:“老师,真正的英雄,是不是也像钢铁侠一样,特别结实耐打。”

        “那怎么可能。”有小男孩反驳,“他们就像蜘蛛侠一样,遇到坏人就变身。”

        “我觉得像奥特曼,有神奇技能。”

        ……

        孩子们你一言我一语,讨论的很热闹,但乔荞忽然想,孩子们对英雄的认知,原来全都局限于影视作品。他们甚至不知道,那些为我们和平生活默默付出的人该是什么样儿的。

        她和孩子们讨论关于军人,警察,医生,消防员……

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