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        “继续。”小核桃仿佛在发掘一个秘密那样期待桂兰往下讲。

        “他现在让我看他的笔。”桂兰确实继续讲了。

        “继……。”小核桃没说完，他像泄气的皮球一样，在极短的时间内把自己变回来刚出厂时的样子，瘪的容不下一丝空气。

        “我是不是笨啊。”桂兰有点不好意思的说。

        “我想想看。”小核桃没有放弃，他转身坐直，又要重新在脑子里翻找了，刚才翻乱的东西还没收拾呢，又要开始翻。

        “想？想我是不是笨？”桂兰反复被人戳中了痛处，有些不高兴，毕竟，谁愿意被人说笨呢。

        “哦，不是，我想想怎么跟你讲。”小核桃没发现她情绪变化的微妙，专注地想着。

        “呐，作文实际上就是讲故事，把你知道的事情讲给别人听而已。”小核桃重燃激情，转身面对桂兰。

        “哦。”她对小核桃没发现她微妙的情绪还是有点耿耿于怀。

        “你想，我让你看这支笔，你先看它的特征，然后，如果你只讲出大家都看见的特征，那就不x1引人，你要换个角度，给这支笔披上一个故事，但始终要围绕着笔。我举个例子，假设这支笔是陪伴着苗爹上战场，又陪伴着他从战场回来了，苗爹把笔送给了你，这支笔陪了你十三年，你想想，别人看见的就只是一支笔，而你的故事是，一只陪了两代人的笔，那你的作文就能写出一个好故事来了。对不对？”

        “哈？我真没这样想过呢。”桂兰像是发现了十分钟写作速成宝典一样，眼睛瞪得很圆，笑容爬的满脸都是。

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