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        叶明净留心去看，看哪个是计都说的人物。很快，她就发现了。有一个穿深褐色衣服的小男孩，长的很普通，在队伍中站着时，一点不显眼。可一旦比试起来就不同了。动作使的行云流水，有一种流畅的美感。

        “咦？”叶明净不由惊叹，“这孩子的武感很好啊！”

        土曜闻言，看了计都一眼。意思是“你不爱惜人才”。计都回他一个，“现在不抖出来，将来更麻烦”。

        叶明净假装没看见两个下属的眉来眼去。她在想的是：武感。

        她如今也算是对武学稍有涉猎。知道所谓天资好，除了身体素质外，主要说的就是武感。比如师父做一个动作，徒弟们照着有样学样。有些人手脚摆放的位置、腰身扭曲的角度。无需纠正，和师父一模一样。而有些人，则有不同程度的差别。需纠正后才能正确。这就是武感。

        说实话，计都的武感天赋，并不是最好。但他有恒心、毅力惊人。一个动作，可以枯燥的重复百遍、千遍，只为摸索出最佳角度。之后，又花万遍、十万遍的时间去熟悉它，用身体记住。此后，再做这动作，就是标准的最佳姿势。他这样，属于后天勤奋得来的武感。两者相比，一般真正有眼光的传授者，其实更喜欢他这种。知其然亦知其所以然，才能最终融会贯通，运用圆润。

        叶明净便问土曜：“那孩子的武感，是天生的，还是后天练出来的？”

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        六千字，算上昨天的。累死……

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